Aktuelles Archive - Seite 4 von 12 - Digitalität menschlich gestalten

23. Februar 2024

Workshop „,Virtual Tours‘ in Moodle gestalten – Didaktisch sinnvolle Beispiele für die Hochschullehre“ erneut durchgeführt

Der Wiederholungstermin des Workshops „Virtual Tours in Moodle gestalten – Didaktisch sinnvolle Beispiele für die Hochschullehre" hat jetzt im Digital Didactics Lab stattgefunden.

23. Februar 2024

Kompetenzteam der Fakultät II blickt auf das Wintersemester zurück

Das Kompetenzteam der Fakultät II traf sich zum Austausch über die Rahmenbedingungen des Wintersemesters sowie aktuelle Projektfortschritte. Ein nächstes Treffen findet Anfang April statt.

19. Februar 2024

„KI in der Hochschullehre“ – Neue Wissensdatenbank auf dem Portal Digitale Lehre veröffentlicht

In der neuen Wissensdatenbank „KI in der Hochschullehre“ stellt das Team Digitale Lehre und das dime:US-Projekt allen Hochschulangehörigen Infos und Materialien zum Thema Künstliche Intelligenz zur Verfügung.

15. Februar 2024

LEGO® SERIOUS PLAY®-Methode genutzt – DDLab stellt sich für die Zukunft auf

Das DDLab-Team, Teile der dime:US-Leitung und externe Impulsgeber haben sich jetzt getroffen, um sich Mithilfe der LEGO® SERIOUS PLAY®-Methode über die Zukunft des Digitial Didactics Lab auszutauschen.

13. Februar 2024

Kompetenzteam der Lebenswissenschaftlichen Fakultät hat sich zum ersten Mal in 2024 getroffen

Kompetenzteam der Lebenswissenschaftlichen Fakultät begrüßt zwei neue Teammitglieder und tauscht sich zum Thema E-Assessment aus.

9. Februar 2024

Kompetenzteam der Fakultät IV blickt auf Wintersemester zurück

Das Kompetenzteam der Fakultät IV hat sich jetzt getroffen. Dabei wurde unter anderem auf das Wintersemester zurückgeblickt und Feedback zur Förderlinie „Besser Digital“ eingeholt.

9. Februar 2024

„Didactathon“ lud zum Austausch über kreative und zukunftsweisende Lehr- und Lernkonzepte ein

Das dime:US-Team hat Anfang Februar mit der Veranstaltung „Didactathon - Lehrideen gemeinschaftlich entwickeln und ausprobieren“ einen Austausch für Lehrende und Studierende organisiert.

31. Januar 2024

„Kein Unterricht ohne den Blick auf Nachrichtenkompetenz“ – Vortrag Fake News als Auftakt zu Blockveranstaltung

Mit dem Vortrag „Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation – Fake News als Bildungsthema“ des Bildungs-Journalisten und Autors Armin Himmelrath diente als Auftakt eines Blockseminars zum Thema Fake News, das von Mitte Februar bis Anfang März stattfinden wird und für das sich Studierende noch über unisono anmelden können.

30. Januar 2024

Workshop für Studierende zum Thema „KI als Ressource im akademischen Schreibprozess?“ durchgeführt

Im Rahmen des Workshops „KI als Ressource im akademischen Schreibprozess?" haben Studierende jetzt einen Einblicke in die Anwendung von KI-Tools für akademische Schreibprojekte wie etwa ChatGPT und PDFGear erhalten.

9. Januar 2024

dime:US-Veranstaltungen im ersten Quartal 2024 – Digital Didactics Lab ist wieder geöffnet

Das dime:US-Team plant zum Start ins Jahr 2024 einige Veranstaltungen. Außerdem ist das Digital Didactics Lab (DDLab) nach den Feiertagen wieder für Besucher geöffnet.

Die Projektförderung ist am 31. Juli 2024 ausgelaufen. Diese Webseite ist eine Archivversion und wird nicht aktualisiert.

Aktuelles

Die Projektförderung ist am 31. Juli 2024 ausgelaufen.
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